מעניין

חוקרים יכולים להשתמש בפעילות מוחית כדי למדוד עד כמה אתה מבין מושג

חוקרים יכולים להשתמש בפעילות מוחית כדי למדוד עד כמה אתה מבין מושג

הבנה נכונה של מושג והפנמתו היא כיצד אתה גדל במסגרת אקדמית או מקצועית. כמהנדס, לא משנה התחום, אתה כל הזמן לומד וקולט מושגים חדשים כדי לחדד טוב יותר את מלאכתך. הדרך שבה אתה בדרך כלל מדגים את ההבנה של מושג חדש בדרך כלל יכולה להיות מצטמצמת עד כמה יכול ללמד את אותו רעיון למישהו אחר.

קשורים: מהי למידה עמוקה ומדוע זה רלוונטי יותר מאי פעם?

עם זאת, חוקרים מדרטמות 'פיתחו אלגוריתם למידת מכונה שבאמצעותו ניתן למדוד עד כמה תלמיד מבין מושג המבוסס על פעילות המוח שלהם. מחקר זה הוא מרתק מאחר שהוא אחד המחקרים הראשונים שבחן כיצד נלמד ידע בבית הספר. במחקר התמקדו החוקרים בנושאי STEM.

לימוד נושאי STEM

לצורך המחקר, צוות דרטמות 'בדק כיצד ביצע טירונים ולימוד ביניים של הלומדים ופעילות מוחית בבדיקת מושגי הנדסת מכונות ופיזיקה. באמצעות זה המשיך הצוות לפתח שיטה חדשה להערכת ההבנה הרעיונית שלהם.

הסופר הבכיר דייויד קראמר, עוזר פרופסור לחינוך במכללת דרטמות ', תיאר מדוע הצוות בחר להתמקד בנושאי STEM. "הלמידה על נושאי STEM היא מרגשת אך היא יכולה גם להיות מאתגרת למדי. עם זאת, במהלך הלמידה התלמידים מפתחים הבנה עשירה של מושגים מורכבים רבים.

"ככל הנראה, ידע נרכש זה חייב לבוא לידי ביטוי בדפוסים חדשים של פעילות מוחית. עם זאת, כרגע אין לנו הבנה מפורטת כיצד המוח תומך בסוג זה של ידע מורכב ומופשט, אז זה מה שיצא לנו ללמוד. "

פירוק המחקר

במחקר השתתפו עשרים ושמונה סטודנטים בדרטמות ', שהופרדו באותה מידה לשתי קבוצות של סטודנטים להנדסה וטירונים. סטודנטים להנדסה למדו לפחות קורס הנדסת מכונות אחד וקורס פיזיקה מתקדם, בעוד טירונים לא למדו שיעורי הנדסה או פיסיקה ברמת המכללה.

התלמידים קיבלו מבחנים שהתמקדו באופן בניית מבנים והעריכו את הבנת המשתתפים בחוק השלישי של ניוטון וכן סקירה קצרה על סוגי הכוחות השונים בהנדסת מכונות. ואז התלמידים התבקשו לזהות את הכוחות הניוטוניים במבנים בעולם האמיתי.

מעניין שסטודנטים שקיבלו ציון גבוה יותר במבחנים נטו להשתמש בקליפת המוח החזותית באופן דומה כאשר הם מיישמים ידע מושגי על הנדסה, הם משתמשים בשאר המוח בצורה שונה מאוד לעיבוד אותה תמונה חזותית.

כפי שנאמר במאמר, "בהתאם למחקרים קודמים, התוצאות הראו כי הידע הרעיוני של סטודנטים להנדסה נקשר לדפוסי פעילות במספר אזורי מוח, כולל רשת הגב הקדמית של הגב המסייעת לאפשר קוגניציה מרחבית, ואזורים של קליפת המוח העורפית העורפית. המעורבים בזיהוי אובייקטים חזותיים ובזיהוי קטגוריות ".


צפו בסרטון: Harry Potter Theme - Music box by Invenio Crafts (אוֹקְטוֹבֶּר 2021).